MIDI-Grafomotorik-Schablone (ca. 20 cm) – Hügel
Muster: eine Reihe Hügel – runde Kuppen hintereinander MIDI-Brettchen, etwa 20 cm Holz, das ständiges Nachziehen aushält Fördert Feinmotorik und Stifthaltung im Vorschulalter
Beschreibung
Hinauf, über die Kuppe, hinunter. Und wieder.
Hügel sind das runde Muster. Die Linie steigt an, rollt über die Kuppe, fällt ab – und schon beginnt der nächste. In diesen Rhythmus finden Kinder schnell hinein, und der Rhythmus ist es, den die Hand behält.
Rund, ohne jede Spitze
Hier gibt es keine einzige Ecke. Der ganze Zug ist Bogen, das verlangt eine ruhige, fließende Bewegung statt eines abrupten Stopps.
Das MIDI-Brettchen
Rund zwanzig Zentimeter Holz – das Kind hält es mit einer Hand fest und malt mit der anderen.
Erst der Griff, dann die Buchstaben
Es geht um Feinmotorik und darum, wie der Stift zwischen den Fingern liegt. Beides kommt vor dem Schreiben.
Zu Hause und im Gruppenraum
Eltern holen es an den Tisch, Kindergärten nehmen es in die Gruppenarbeit.
Häufige Fragen
Welche Form hat die Linie hier?
Eine Reihe runder Hügel: Die Linie steigt an, rollt über die Kuppe und fällt wieder ab, und gleich dahinter beginnt der nächste. Auf der Tafel gibt es keine einzige scharfe Ecke.
Wie hält ein Kind die Tafel beim Zeichnen?
Mit der einen Hand hält es sie fest, mit der anderen zeichnet es. Genau dafür sind die rund zwanzig Zentimeter des MIDI-Formats da.
Ist das schon eine Schreibübung?
Noch nicht. Es geht um die Feinmotorik und darum, wie der Stift zwischen den Fingern liegt – beides kommt vor dem Schreiben.
Warum finden Kinder hier so schnell einen Rhythmus?
Weil sich die Hügel ohne Pause wiederholen und die Bewegung ruhig und durchgehend bleibt, statt abzubrechen. Und genau diesen Rhythmus behält die Hand.
MIDI-Grafomotorik-Schablone (ca. 20 cm) – Hügel wartet auf Sie.
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