DekaMind – le système décimal en bois
Centaines, dizaines et unités en pièces de bois distinctes L'enfant compose un nombre à partir de ses parties La valeur de position devient visible et palpable Une entrée concrète dans le système décimal
Description
C'est là que ça coince
La valeur de position, c'est l'endroit où les mathématiques perdent discrètement beaucoup d'enfants. 342, ce sont trois signes côte à côte, et rien n'indique que le premier vaut cent fois le dernier. DekaMind démonte cela et l'étale sur la table.
Centaines, dizaines, unités
Les pièces se répartissent en centaines, dizaines et unités, et le nombre naît de leur mise côte à côte. Écrit, 342 n'est qu'une suite de trois signes ; composé, la centaine, la dizaine et l'unité deviennent chacune une chose à part, que l'on peut montrer du doigt.
Une compréhension qui vient seule
Personne n'a besoin d'annoncer la leçon. Au bout d'un moment, l'enfant sait comment les nombres sont bâtis, tout simplement parce qu'il les a bâtis de ses mains.
Les maths sous les doigts
Voilà l'idée de DekaMind : des mathématiques qui ont du sens, littéralement sous les doigts.
En bois
Les pièces sont en bois — un vrai objet posé sur la table, pas une application.
Questions fréquentes
Que contient le coffret ?
Des pièces en bois réparties en centaines, dizaines et unités. Un nombre apparaît dès que les bonnes sont posées côte à côte.
Que voit un enfant lorsqu'il compose 342, par exemple ?
Écrit, ce sont trois signes à la suite, et rien n'y dit que le premier vaut cent fois le dernier. Composé, la centaine, la dizaine et l'unité deviennent trois objets distincts que l'on peut montrer du doigt.
Sur quel point de mathématiques aide-t-il ?
Sur la numération décimale et la valeur de position — précisément l'endroit où le calcul perd discrètement beaucoup d'enfants.
De quelle matière est-il fait ?
Les pièces sont en bois : un vrai objet posé sur la table, pas une application.
