Compter avec les chiffres et les billes
À chaque chiffre correspond le bon nombre de billes L'enfant place autant de billes que le chiffre l'indique Principe Montessori, bois de qualité Travaille la concentration et les premiers raisonnements Dès trois ans, taillé pour la maternelle
Description
Le chiffre interroge, les billes répondent
Un sept n'est qu'un gribouillis tant qu'il n'y a pas sept billes à côté. Tout est là : lire le chiffre, poser la quantité qui va avec. Compter cesse d'être une récitation et devient quelque chose qui se voit sur la table.
Une quantité qui tient dans la main
Les enfants récitent les nombres bien avant d'en saisir le sens. Les billes comblent cet écart. Trois, c'est trois parce qu'il y en a vraiment trois posées là.
Un travail lent, volontairement
Placer les billes une à une garde l'enfant à table un bon moment. La concentration et la logique s'exercent sans que personne appelle cela une leçon.
Montessori et bois de qualité
C'est le matériel qui enseigne, pas la consigne : voilà le principe Montessori derrière l'objet. Fabriqué en bois de qualité.
Dès trois ans
Pensé pour l'âge de la maternelle ; un enfant de trois ans s'en sort.
Questions fréquentes
Comment l'enfant s'en sert-il ?
Il lit le chiffre et pose à côté autant de billes que celui-ci en demande. Le nombre pose la question, les billes répondent.
Qu'apporte-t-il par rapport au comptage récité ?
Les enfants récitent les nombres bien avant de savoir ce qu'ils désignent. Les billes comblent cet écart : trois, c'est trois parce que trois billes sont réellement posées sur la table.
Convient-il à un enfant de maternelle ?
Oui, le matériel est prévu à partir de trois ans, et les enfants de cet âge s'en sortent.
En quoi est-il fabriqué ?
En bois de qualité. Il repose sur le principe Montessori : c'est le matériel qui enseigne, pas la consigne.
